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初中数学名师工作室王洪英老师三年(2017-2020)发展规划  

2017-06-01 13:48:33|  分类: 发展规划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初中数学名师工作室王洪英老师三年(2017-2020)发展规划

 

为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好数学教育正确的发展方向,培养出高素质的人才,圆满的完成数学的教学任务,我运用专业发展的理论结合自身的实际情况,特制定了个人专业三年发展规划,用以指导今后的教学工作。

一、自我定位及总目标

作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高数学教育的科研能力。为实现这一目标,我计划通过三年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

二、思想方面

首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

     三、业务方面:

认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,发挥个人兴趣特长,将理论联系实际融入到教学教育工作中,形成自己的教学风格。

继续探索"生活化"的课堂教学模式,注重培养学生的综合素质。

认真撰写教学反思、论文。

多向有经验的教师请教,共同探讨学术研究,使自己成为研究型的教师。

学习计算机的有关知识,使计算机能与科学课程整合。能够制作更好的电子教案及教学课件。

四、具体规划

第一年

1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.

2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活,在平时的教学中渗透拓展型教学。

第二年

1、充分领会二期课改的精神,在教学中用二期课改的理念进行教学,做到教得实在、教得灵活,使自己能灵活驾驭新教材。

2、提高自己所教学科的优秀率和合格率。
3
、教学中形成民主、和谐的师生关系,形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动的模式。

第三年

1、能完全领会二期课改的精神,使自己能全面驾驭新教材。

2、通过不断地学习,提高自己的科研素质,尝试撰写与拓展型有关的教学论文

 3、积极地参加教师相关的比赛,争取给自己在名师工作室的这几年学习一个圆满的答卷。

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