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初中数学名师工作室

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初中数学名师工作室张德柱老师三年(2017-2020)发展规划  

2017-03-17 15:57:37|  分类: 发展规划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初中数学名师工作室张德柱老师三年(2017-2020)发展规划 

本人圆满完成初中数学名师工作室第一周期个人规划的各种目标。经肥西县名师工作室考核领导组考核合格,现已进入第二周期。下面我将结合自身实际,并根据肥西县教育局“名师工作室管理办法”等有关文件的规定和肥西县初中名师工作室的工作计划、实施要求,制定自己的三年研修计划。

一、个人专业发展现状分析:

1.教学现状:

优势:

本人能熟练地运用多媒体进行教学,积极撰写教学随笔,注重总结教学经验,积极参加各级各类培训和学习,重视自我专业成长学习与业务水平的提升。陆续发表了一些解题类文章【省级期刊】,承担肥西县立项规划课题已成功结题,现正准备申报一项市级课题,积累了一定的教科研经验。目前是合肥市骨干教师。

存在问题:

从学校角度来说,由于防虎学校是一所寄宿制义务教育学校,学生基础差,补差、培优等工作任务繁重,工作繁琐。

从个人角度来说,对教学理论的研究还是过于肤浅与琐碎,教学理论系统性差,个人化的教学风格和教学理念尚未形成。虽有一定的思考,还缺乏深入钻研的能力与精神。

二、总体发展目标

以“名师工作室”为平台,在领衔人卫德彬教授的指导下,全面提升自己的教学能力和科研能力,锤炼自己的教学技巧和教学能力,努力让自己在专业上有较大发展,课堂教学富有个性特色,教学研究有成果

三、具体措施

1.明确工作室工作计划要求、成员职责,认真完成工作室领导布置的各项任务,积极参加工作室各种形式的研讨活动。

2、坚持认真地阅读《中小学数学》、《中学数学教学参考》《中国数学教育》等杂志,积极上相关的教育类网站,并积极参加本工作室的话题讨论交流,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验和教学方法。

3、教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性,在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益,让课堂活泼、精彩纷呈!

4、坚持在课前做到精心备课:一备教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;二备学生,“准备好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。三备课件,选择好课件资料,删繁就简,四备反思,课后反思教学得失,写好教后随笔。

5、每学期完成2节校级公开课,积极参加省市县等不同级别的微课、论文、电教作品评比,每年至少完成一片高质量的专业论文,力求在省级以上专业刊物上发表。

6、协助工作室领衔人做好先进经验推广、科研成果展示、我校青蓝工程等工作。

7、及时参加本工作室的有关集体活动,请进来,走出去,拓宽视野,取长之长,补已之短,教学相长。

8、积极参与工作室申报的有关课题的研究工作。

四、终极目标

通过三年的不断努力,完成省级课题申报、立项、结题,力争成为肥西县拔尖人才,能在市级以上刊物发表3篇以上教学论文等。

 

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