注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

初中数学名师工作室

专业引领 同伴互助 交流研讨 共同发展

 
 
 

日志

 
 

初中数学名师工作室陶训生老师三年(2017-2020)发展规划  

2017-02-22 16:54:34|  分类: 发展规划 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

初中数学名师工作室陶训生老师三年(2017-2020)发展规划 

本人圆满完成初中数学名师工作室第一周期个人规划的各种目标。经肥西县名师工作室考核领导组考核合格,现已进入第二周期。下面我将结合自身实际,并根据肥西县教育局“名师工作室管理办法”等有关文件的规定和肥西县初中名师工作室的工作计划、实施要求,制定自己的三年研修计划。

一、个人专业发展现状分析:

1.教学现状:

优势:

本人能熟练地运用多媒体进行教学,注重总结教学经验,积极参加各级各类培训和学习,重视自我专业成长学习与业务水平的提升。作为班主任,所带班级在肥西县2016年中考中获得班级总平均分第七名,数学平均分第二名,数学优秀率第二名。参加工作室以后,在各位同仁的帮助指导下,陆续有一些经验总结等在教学刊物上发表。

存在问题:

教学上还是在用“磨”的方法,学生很累,本人更累。对教学理论的研究还是过于肤浅与琐碎,教学理论系统性差,个人化的教学风格和教学理念尚未形成。虽有一定的思考,但还缺乏深入钻研的能力与精神。

二、总体发展目标

以“名师工作室”为平台,在领衔人卫校长的指导下,全面提升自己的教学能力和科研能力,锤炼自己的教学技巧和教学能力,努力让自己在专业上有较大发展,课堂教学富有个性特色,教学研究有成果

三、具体措施

1.明确工作室工作计划要求、成员职责,认真完成工作室领导布置的各项任务,积极参加工作室各种形式的研讨活动。

2、坚持认真地阅读《中小学数学》、《中学数学教学参考》等杂志,积极参加本工作室的话题讨论交流,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验和教学方法。

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、积极撰写论文并参加有关的科研论文评比。

5、积极参与课堂观摩、研讨、示范等,提高个人的课堂活动设计与实施能力;积累实践经验, 锻炼工作能力。

四、终极目标

通过三年的不断努力,以名师工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,在工作室卫校长和各位成员的帮助下,加快专业化成长步伐,力争成长为合肥市骨干教师,成为具备高尚的师德,渊博的知识,积极的心态的教师奠定基础,努力使自己向研究型教师转变。

  评论这张
 
阅读(27)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017