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初中数学名师工作室

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走进名师,不断成长  

2017-02-19 21:45:23|  分类: 成果展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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走进名师,不断成长

(2017年2月18日工作室活动交流材料)

肥西县初中数学名师工作室   赵立春

2013年,我非常荣幸地成为了肥西县初中数学名师工作室的一员,一张可以载入生命的历史一页。虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜,体会到了收获的快乐。加入了名师工作室,卫德彬的名字也就从此走进了我的生活。我看到的是一个名师,一个对教育教研工作不懈追求的名师。一股强烈的凝聚力和生命力深深的感染着我,鼓舞着我,牵引着我。

一、加强学习。

成为名师工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定了个人三年行动规划,明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习工作室为我们征订的《中学数学教学参考》、《中小学数学》、《中学数学》等杂志以及《课题研究指导》、《在教研中成长》、《名师初中数学课堂》等理论书籍,不断的充实自己。在这样一个团队中,我能时时感受到热切的学习氛围、学习思辨的快乐,因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花,总能欣赏到让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语。理论的学习、团队的熏陶让我视野得到开阔,思想得到升华,能力得到提升。

二、走进名师。

加入名师工作室以来,我开始以一个名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。积极参加数学名师工作室组织的各类教研活动,珍惜每一次培训的机会,与大师交流,与名师对话,开阔了眼界,启迪了思维。2015年9月24日,参加了全市数学教研活动并且聆听了廖纯连主任的《初中与小学相关数学知识有效衔接的教学案例研究》的报告。2015年11月20、21日,参加了全市初中数学课标教材使用情况调研座谈会并作了发言。2015年11月26日,参加了由合肥市第四十六中学承办的全市数学教研活动,聆听了汪洪潮老师的《提升教师自身素质,促进数学教育内涵发展》的报告。2015年12月3日、4日,参加了2015年安徽省立项课题培训会。2015年12月29日,参加了肥西县聚焦课堂.教学相长活动,并作了教育课题研究的专题讲座。2016年5月24日,在肥西县市级立项课题中期推进会并在会上作了《农村初中数学学困生转化策略的研究》中期汇报。2016年7月5日,参加了市县初中数学名师工作室在长镇初中开展的专家报告会上展示了课题初步成果《初中数学公开课低效现象的反思》的汇报。2016年7月14日,参加了西南大学承办的2016年度合肥市初中数学骨干教师高级研修培训班的培训。2016年12月23日下午,在肥西县梁岗学校参加了“初中数学名师工作室基于省级课题《畅言交互式多媒体教学系统与初中数学有效融合的研究》的教学展示暨工作室成果分享”活动,并作了工作室本年度在教研、教学等方面所取得的成果汇报。

三、不断成长。

在卫德彬初中数学名师工作室的关怀和影响下,我在教育教学教研上取得了丰硕的成果。荣获2014年肥西县“教育信息技术与学科整合”教学大奖赛三等奖;2016年“三角形的边角关系”合肥市微课二等奖。主持的市教育规划课题《先学后教、当堂训练在农村中学数学教学中的实践研究》2015年元月顺利结题;主持市级课题《农村初中数学学困生转化策略的研究》2015年8月获批立项;现正准备申报结题。在《中学数学教学参考》、《中小学数学》等杂志上发表论文多篇,多篇论文获得省、市、县级一二三等奖。连续三届获批合肥市数学骨干教师、肥西县第二批骨干教师,荣获肥西县拔尖人才、优秀教师、教研先进个人、安全管理先进个人等荣誉称号。

四、认真反思。

名师工作室不仅为我提供了提升自身素质的空间,也成为我与同行们互相学习、互相促进的大家庭。在这个大家庭里,我找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我更领略了名师的风采。在今后的教育教学工作中,未来要走的路还十分的曲折,我们定当不忘初心,奋力向前!2017年只希望能随着卫校长的脚步,坚定踏实地去学习、去工作,去做更好的自己!2017年希望我们的工作室越来越好!2017我们一起加油!

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