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带着“责任”走进教材——肥西县初中数学名师工作室成员应邀出席全市课标教材调研会  

2015-11-24 17:57:46|  分类: 活动展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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带着“责任”走进教材
——肥西县初中数学名师工作室成员应邀出席全市课标教材调研会

肥西县教育网 肥西县上派初级中学网        

         为了解《义务教育课程标准(2011年版)》使用情况及人教版和沪科版初中数学课标教材知识体系的合理性。研究、指导和解决一线教师教材使用过程中遇到的困难与问题,合肥市教学研究室于2015年11月20、21日在巢湖市巢湖学院附属中学召开了全市初中数学课标教材使用情况调研座谈会。会议由合肥市教研室张永超主任主持,来自“四县两市(肥西、长丰、肥东、庐江、合肥市、巢湖市)”的近20位专家以及一线教师参加了本次会议。卫德彬初中数学名师工作室成员赵立春、刘钰两位老师应邀参加了本次调研活动。

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 此次调研活动分为两个阶段。第一阶段:听课调研与交流研讨。巢湖学院附属中学的王存龙、孙晓凤两位老师为我们展示了《直线和圆的位置关系》和《整式乘法》两节精彩的课堂教学。市教研室的两位专家王道宇、许晓天等对这两位授课教师扎实的教学基本功以及现代信息技术的运用给予了较高的评价。

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 第二阶段:人教版和沪科版初中数学课标教材使用座谈会。来自人教版教材使用区的代表庐江的束仁武首先发言,束老师从人教版教材的编排体系到教材的习题编排作了详实的说明,并对教材中出现的问题提出了自己的观点。我县的赵立春、刘钰两位老师就沪科版教材的使用情况分别作了发言。赵立春老师指出了教材的编排中出现的问题:现在所使用的新版教材采用混编的方式,将完整的知识体系割裂后重新组合,使知识结构变得凌乱松散,有些知识违反学生的认知规律,造成了学生学习上的障碍;对一些内容采取螺旋上升的处理方式,使每个学期学生学习的都是各领域中的一小部分知识,形成不了完整的知识体系;有些内容没有按照知识的逻辑顺序安排,从而出现了许许多多困扰着数学课堂的实际问题……  同时两位老师也提出了解决问题的具体办法。 

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 会议最后由蜀山区教研室的廖纯年以及包河区教研室的汪洪潮作了总结性发言,他们指出:我们要带着“敬畏”之心来看待教材,要潜心捉摸编者的意图;课程标准是“地板”(即是最低的学习要求),而不是“天花板” ,所以我们教师在完成课标所给的教学任务之后,应相应地进行拓展,为学生后继知识的学习打下基础,从而解决好学段间知识的有效衔接问题。(撰稿:刘钰)

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