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【转载】《中学数学教学参考》2015年(中旬)第1-2期目录  

2015-01-22 14:44:34|  分类: 成果展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中学数学教学参考》2015年(中旬)第1-2期目录

    《中学数学教学参考》2015年(中旬)第1-2期目录 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室

    2015年(中旬)第1-2期

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 52-273
  • 纸刊定价:¥20     纸刊会员价:¥20.0

    《中学数学教学参考》2015年(中旬)第1-2期目录 - 合肥市数学名师工作室 - 合肥市初中数学名师工作室

摘要

目录

 

卷首

相信选择 相信岁月

——2015年新春致读者 马小为

百家视点

有关模型思想若干问题的分析与解读 孔凡哲

课标与教材

注重数学的整体性,提高系统思维水平

——人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册介绍 章建跃

强调数学建模思想 突出函数研究方法

——人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册第26章“反比例函数”介绍 张劲松

苏科版教材思想方法类“阅读”材料研究 李慧祥 陈德前

“相似三角形”的教材修订及教学建议 曹建军

谈学论教

例谈定性与定量分析相结合在教学设计中的应用 吴增生

过程展示 整体把握 数学思考

—— 基于思维导图下的“函数”教学设计 张建良

治学需严谨 探究应真实

——对“勾股定理(第1课时)”同课异构课的教学 钱云祥

做好知识“嫁接” 慢等思维“花开” 崔春近

多样课堂小结 演绎别样精彩 姜晓翔

基于数学认知理解的一道计算题的解法评析与思考 吴佑华

精致化教学设计策略浅谈 陈霄鹏 施兰英

一次函数模型的应用”难点剖析及教法改进 赵立春

课例点评

特别策划:“微课”课例展示与评析(一)

最短路径问题 荀峰

以退为进巧计数 陈海烽

“边边角”能证明三角形全等吗? 邓昌滨

利用“模式识别”巧解题 刘乃志

动点最值问题 刘春书

格点多边形的面积 张琪

用配方法解一元二次方程 李晴

半角作图法探究 杨爱青

解题教学分析

中考数学压轴题教学三步骤 高峰

构建“知识积件模型” 提升合情推理能力 吴光潮

解题思想方法

“涉高题”解法要避免涉高 金绍鑫

小题大做 精彩绽放 汪宗兴 徐维武

从“直接探求”到“几何直观”

—— 一类面积问题的解答探析 张青云

一个动手操作型问题的分析 童浩军

再谈一道中考题的解答探究 王云峰

中考频道

2015年新中考:我的复习课例题设计

方程 顾香才

不等式 钟珍玖 黄海涛

函数(设计稿一) 孙学东

函数(设计稿二) 吴永刚

三角形 朱玉祥

特殊三角形 (设计稿一) 廖帝学 董孟君

特殊三角形(设计稿二) 李军

四边形 张雪麟

圆 张存敬

图形的轴对称、中心对称 吴俊杰

平移与旋转 刘东升

图形的相似 吕学江 张卫东

锐角三角函数 杭永根 陈文翔

统计与概率 王运思

命题研究

好题多磨 磨出精彩

——2014年武汉市中考数学第24题的命制 桂文通

一道中考错题的分析与启示 刘岳

中美两道考题带给我们的启示 林运来

学研堂

综合与实践课案例及价值分析 张伟俊

追求自然的数学课堂

——一次网络研修活动纪实 凌英渡 周向荣

理解教材 运用教材 超越教材

——对“等腰梯形”同课异构课的思考 陈 锋

数学教师如何阅读教科书

——以“圆的扇形面积”为例 王传利

问题争鸣

翻转课堂之于数学教学的适应性及其启示 沈威

专业成长

在自觉追问中发展个人的MPCK

——基于三角形三种线段教学案例的思考 李 东

阅读与写作

好刊伴人生 李 健

信息港

2015年本刊“中考频道”栏目征稿启事 本刊编辑部

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