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《平均数》设计意图及教后反思  

2014-01-09 23:04:18|  分类: 活动展示 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《平均数》设计意图及教后反思

 解正兵

本节课我的设计思路是:给出日常生活中人们常见的实例,学生自主活动探究平均数这一数据集中趋势特征数的概念、计算方法、运算技巧,会正确、合理地应用平均数解决问题。总体感觉课堂教学完成尚可,但还存在许多不足之处。

一、没能够充分调动学生的积极性。由于上课地点、听课老师、摄像等原因,学生较为拘谨。虽有鼓励,但仍然没有让学生完全放下包袱,在课堂上充分表达自己的观点。

二、备课时没能够充分备学生。对学生的计算能力过于乐观,内容安排上稍显拥挤。应当安排学生在课外完成,如:我班篮球队员的平均身高计算以及运算技巧。

三、个别问题学生活动不够充分。如:举例说明平均数的实际应用,说出自己的运算技巧。

学生是学习的主体,课堂上的积极参与、自主学习和合作学习尤为重要,充分活动既可以让学生感受学习过程,又能加深学生对知识的全面认识、理解、应用。在今后的教学实践中我要对自己的不足之处潜心钻研,努力改进,让自己的课堂教学更加高效,更有活力。

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